本文转自：郑州日报
作为一名小学美术老师，我的每一天都充满了色彩和惊喜。在教室这个小小的天地里，我和一群天真烂漫的孩子共同编织着艺术的梦想，用画笔记录下无数美好的瞬间。这些时光不仅见证了他们的成长，也让我深刻体会到生命的鲜活与生活的美好。
记得第一次走进教室，面对那一双双充满好奇的眼睛，我深知自己肩负的责任重大。美术课对于孩子们来说，是放松心情、发挥想象力的时刻，也是培养审美能力和创造力的重要途径。于是，我决定从最基础的色彩知识讲起，让他们亲手调配颜色，感受不同色彩带来的情感变化。当看到他们兴奋地挥洒着颜料，脸上洋溢着满足的笑容时，我知道，我已经打开了通往他们心灵的大门。
随着课程的深入，我开始引导孩子们尝试各种绘画风格和技术，从素描到水彩，从剪纸到泥塑，每一次新的尝试都是一次挑战，也是一次成长的机会。在这个过程中，我发现每个孩子都有自己独特的天赋和兴趣点。有的孩子擅长描绘细腻的风景，有的则对抽象图案情有独钟；有的孩子喜欢团队合作完成手工作品，而有的更享受独自沉浸在自己的小世界里。作为老师，我尽力为每个人提供适合他们的指导和支持，鼓励他们勇敢表达自我，不断突破界限。正是在这种相互学习、彼此激励的氛围中，我们一同进步，一起收获满满的成就感。
教学生涯中最令我难以忘怀的是那些不经意间流露出的真实情感。有一次，班上的一个小女孩因为家庭原因情绪低落，但在美术课上她却异常专注地画了一幅全家福。课后，她悄悄地告诉我：“老师，画画的时候我觉得很快乐。”这句话深深触动了我，让我意识到艺术的力量在于它能够给予人安慰和勇气。
教育不仅仅是传授知识的过程，更是心灵交流的艺术。通过美术这一媒介，我有幸见证了无数个平凡而又珍贵的时刻：某个孩子第一次独立完成了一件作品时的自豪表情；大家在讨论如何改进设计方案时展现出的合作精神；节日里收到学生们亲手制作的贺卡所带来的温馨感觉……这一切都构成了我职业生涯中最宝贵的财富。更重要的是，我也从中学会了珍惜当下、感恩拥有的态度，明白了真正的幸福来源于内心的充实以及对生活的热爱。
二七区四季路第二小学 蔡清
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